家长会后学生的反思800字 家长会后学生的反思三篇 【热点话题】

作者:故事兔

家长会是指由学校或老师组织,邀请在校学生的家长到学校与老师进行交流、互动、介绍性的会议或活动。下面是本站为大家整理的家长会后学生的反思800字 家长会后学生的反思,供大家参考。

  家长会后学生的反思800字 家长会后学生的反思1

  今天上午,爸爸去学校开家长会。回来后,告诉了我一些老师讲述的内容,我听了以后,对照自己想了很多,心里也有了一个新的打算。

  首先,在学习中要有吃苦耐劳的精神。五年级下学期,即将小学毕业的时间里,作业量也有所增加。对此,我们不能有丝毫的埋怨和烦躁的情绪,作业再多再难,也要知难而上,不完成作业誓不罢休。

  其次就是养成良好的学习习惯。今日事,今日毕,当天的作业必须当天完成,绝不能拖到第二天,千万不要万事成蹉跎。要独立完成作业,不会做的要向家长或老师、同学请教,遇到难题要肯动脑筋,从多个方面去考虑,不要死记硬背,要学会灵活运用,做到举一反三。

  第三,要注意合理安排时间。平时放学一回家,第一件事就是先开始写作业,千万不要贪图玩耍,更不要三心二意。改掉学习时的一些小动作,做到专心致志,特别是周末,不能首先想到玩,把作业赶到周日晚上急急忙忙地完成,一是书写不够认真,经常出错,二是晚上学习到很晚休息不好。

  第四,除了按时完成作业之外,还要多阅读。春季要求读的三本名著一定要读完,并做好批注。读完一本书要了解基本内容,积累一些好词佳句,学习一些描写手法等等,必要里可写下读后的感悟。

  第五,要严格要求自己,养成检查的好习惯。我们经常会做《我在书中等你》,摘抄时要认真,不允许出现一个错别字。写作文里字数不能低于400字。做数学时要坚持列竖式计算,严禁使用计算器,多做题,多练习,对容易出错的地方要重点练习,不怕苦不怕累,牢记有付出才会有收获。

  最后的工作是复习。复习要找准侧重点,有针对性地加强弱方面的练习,牢记公式,熟记单词,该听写的听写,该背诵的背诵,争取各门科都能熟练掌握,运用自如。

  相信我只要说到做到,会一步一步、力争上游的!

  家长会后学生的反思800字 家长会后学生的反思2

  上个星期五,我们结束了期中考试过后紧张的家长会,开完家长会后的我更加努力了。

  我更加努力了。开完家长会后,为了使我的数学成绩更好,爸爸给我买了一套数学周周卷,每个星期测试一下。看看这个星期的数学学得怎么样。最开始,我看着试卷上的题目,还没开始做便向爸爸埋怨题目太多或是太难,就不想做了,,可是在爸爸的一再要求下,我还是拿起笔不情愿的做了起来。带着这种不情愿的心理我还是草草地做完了试卷,可最后的却有点不尽人意,120分的卷面居然才考了98分。爸爸告诉我要把它当做期末试卷做。上个星期我主动要求做周周卷,这次吸取了上次的教训,记住了爸爸的话,我这次把它当做期末试卷做。而且是带着快乐的心情做题的,做完后还仔细检查了几遍,然后叫来爸爸改试卷,最后,一张考了111分,另一张考了116分。正是我努力的做试卷,才使我的数学成绩有了很大的提高,让我渐渐喜欢上了数学这一门学科,让我的思维更加灵活。

  我更加努力了。家长会后,为了提升我的英语成绩,妈妈专门给我找了一个教英语的陈老师,每个星期六去他家补习两个小时英语,为了更快的提升自己的英语成绩和英语水平,我每个星期六都会提前去20分钟,争取多学一些英语,每次陈老师讲的一些重点知识我都会做好笔记。比如:人称代词主格该怎么用,形容词性的物主代词该怎么用,就画线部分提问该怎么做我都会认真做好记载。正是这两个星期的努力补习,才使我昨天的英语考试考了115分的好成绩。

  我还更加努力了。家长会后的某一天,当时正是放学,刚好遇到万老师,万老师便问我这次只考了班级第11名的原因,我说主要还是后边背的课程考的不算太好。听完这话,万老师又说了一句:你不是记忆力很好嘛?想想为什么。听了这话,我大概明白了其中的意思。为了不使政,史,地,生这四门学科不拖后腿,上个星期我用了一下午时间去复习以前学的知识,经过上个星期的努力复习,我的知识掌握的更牢固了。

  经过了家长会后,我变得比以前更努力了,我相信,只要我努力下去,一定能在三年后的中考中,考上我理想中的高中。

  家长会后学生的反思800字 家长会后学生的反思3

  本月22日外孙的学校召开家长会,我去参加了。回来后我仔细的进行了反思,收益很多。

  应该感谢的还是老师!现在的孩子不好教。由于孩子们的妈妈、爸爸这代人受国家人口调控政策的影响,绝大多数都只有一个孩子,谁家都是宝贝。姑息、迁就、过度呵护就在所难免。同时,现在孩子所学的书本知识比我们那个年代要高深很多,对孩子的掌握知识要求自然也就高很多,望子成龙、成凤是家长的普遍希望;而希望培育出很多名列前茅的学生也是老师的希望,在这一点上,家长、老师都是统一的。于是,在这统一的目标之下,老师就拼命的教,家长就拼命的灌,孩子就只有拼命的学!可孩子毕竟是孩子,这点老师是很清楚的。要想全班56个学生都在学习上达到一个水平线老师深知是不可能的;但老师还是不遗余力的尽全力认真的辅导,有的放矢的按每个学生的不同水平、不同接受能力进行有针对性的教育。我深知这个工作量对老师来说是很大、很重,我真诚的感谢老师!

  回头说到家长,现在的家长也不好当。对能有一人当全职家长的家庭,辅导孩子学习的问题可能就轻松一点,对没有全职家长家庭的那问题就肯定要复杂些。对我这样隔代辅导孩子学习的家长那问题就还要多多!家庭能有一人当全职家长的毕竟是少数,为家庭的生计计,多数家庭的孩子父母还是要一起出去工作的。但无论是怎样的家庭环境,我认为,在辅导自己家庭孩子学习这个问题上,我们必须按照老师的要求执行。正确理解老师的思路、正确执行老师所说的辅导方法,是最要紧的事情。期望一个三年级的孩子“头悬梁、锥刺股”是不可能的,但作为不是全职辅导孩子的家长确真要有这股精神来辅导孩子的学习。这就是我参加家长会悟出的道理!

  当我准备写这篇短文的时候,在三易网看见外省别的学校一位老师写的一篇文章“我当老师是绝对的错误”!原准备摘录下来的,可等到写到这里再去找的时候,这篇文章没有了!可以看出,写这篇文章的老师受了很大的打击的。类似这样的情况我估计每个学校都有,小孩本来就懵懂,但受到大环境的耳濡目染,孩子觉得对自己有利的东西却学得飞快,那是无师自通!我认为,这似乎需要家长的正确引导。不能把所有的孩子教育都寄希望于老师,写那篇文章的老师有这样一句话“。。。。。。我要是神就好了,神可以不食烟火!可惜我不是神,我要食人间烟火。。。。。。”!

  我有个这样的建议,钢花小学不是在讲开门办学吗,家长会之前还有个调查表进行了全员家长调查的,能否请几位有时间、能全面反映情况的年轻家长进学校,随机直接跟踪老师工作的一天,直接观察孩子的伙食、营养状况,直接观察孩子们在学校各科上课的情况,待一定的时候集中这些参加近距离考察的家长集中反馈各自的看法和发现的问题,这对家长和老师、家长和学校的理解和沟通我想是有益的。

  这些是我参加家长会后的反思,是我个人的看法。毕竟我年纪大了,看问题有局限性,缺少现时代的特色,但我和大家的目标是一致的:都希望让自己家的孩子按老师的要求完成三年级的学习,我和老师的目标也是一致的:把自家的孩子培养成茁壮的小苗!

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:403855638#qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。