心理课程50字 3篇 【热点话题】

作者:故事兔

经过半学期的心理课学习,我学到一些与人交往的方法,无论是与亲人还是朋友交往,我们都要把握好交往的方法,要学会换位思考,要用一个宽容的心去待人,这样我们才能处理好与亲人朋友的关系,使我的身边少许多争吵,多许多的爱与温暖。以下是本站小编为大家带来的心理课程50字 3篇,希望能帮助到大家!

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  经过半学期的心理课学习,我学到一些与人交往的方法,无论是与亲人还是朋友交往,我们都要把握好交往的方法,要学会换位思考,要用一个宽容的心去待人,这样我们才能处理好与亲人朋友的关系,使我的身边少许多争吵,多许多的爱与温暖。

心理课程50字 3篇 【热点话题】

  心理课的房老师上课很用心,教育方式也不同,教我们怎么站在不同的位置看一些事,怎样处理自己与父母、老师、同学、朋友的关系。上这样的心理课,不仅增长知识,还得到新的感受。尤其是老师讲过自己或是从媒体上见过的案例,让我感同深受。

  上心理课,我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会,要换位思考,要宽容待人,要理解他人,也要把自己的一些事情坦白的说出来。忍一尺风平浪静,退一步海阔天空。不论与多少人同处,总要存心公正,一视同仁,不可特别与一两个人亲近,却与其他的人疏远。尤其不可袒护自己所爱的人,一有这种情形,势必引起别人的嫉妒,许多纠纷就因此发生了。父母对子女,师长对学生,上司对属员,兄弟,姊妹,同学,同事,彼此中间都必须谨防这种情形。

  我记住了老师的一句话:不能在家长不知情的情况下,误会家长,要多和家长沟通,多谈心里话。让家长多理解自己,也让自己多理解家长。

  通过上心理课,我觉得人与人之间要及时沟通,与父母之间要敞开心扉,不要制造矛盾。平时父母管我,我心里感觉很厌烦,现在我什么事都为父母朋友和家人着想,通过上课,我变了很多,希望有机会上更多这样的课。 上课的老师很棒,很详细,虽然老师和我们不是一个时代的人,但是丝毫感觉不到她与我们之间存在的任何代沟,上课没多久,同学们就被老师感染了,也都活跃起来。经过上课,我的知识更丰富了,办法更多了,以后遇到类似的情况,我会按老师教的方法合理去对待每一件事,打开心扉与别人沟通,不与别人产生隔阂。

  我第一次上心理课,开始很紧张,以为要把自己的心里话当那么多同学的面说,有些不好意思。后来我明白了,大家都很友善,不用有顾忌。以后有什么事情,要站在别人的立场或他人的角度看待事情,不能只顾自己,而不想想他人的心理是否受伤。我很高兴,现在我学会了换位思考,我又多了一笔财富。

  心理健康课令我受益匪浅,我感悟到人世间爱的可贵,学会了与人共处,我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去,接受爱,报答爱。就让我们乘着爱的翅膀去腾飞!在心理课上,我学到很多知识,也回答了很多问题,我还感到自己身上的不足,并下决心改正。上心理课的老师讲课很有特点,给我留下很深的印象。我希望学校多开展这样的活动,让每个学生有更多的收获。

  通过上心理健康课,我懂得了怎样尊敬父母,怎样怀有一颗感恩的心,怎样站在别人的角度看待他人。上心理课让我懂得一些道理,在生活中要宽容,学会和家人朋友换位思考,理解体谅他人。更知道怎样去理解父母,爱自己的父母。希望多开展这样的课程。心理课给了我新的生活体验:我要常去替别人思考,要去理解他人;要带着一颗感恩的心去回报爱。

  通过上心理健康课,让我终于感到人生的珍贵,感到要孝顺父母,为父母做些力所能及的事情,感悟到我们自己的事情自己做,不用父母为我们操心,不让他们为我们担心,我们还要关心身边的人,让每个人得到关心。俗话说,在家靠父母,出门靠朋友,虽然我们现在还没有真正踏入社会,但是身边的老师和同学就如同我们的朋友一样,我们要凡事真诚。存真诚的心,说真诚的话,作真诚的事。自己有了什么错失,应当坦白承认,切不可设词遮掩;有人责备劝导你的时候,要存着谦卑感谢的心领受,切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套,但总要彬彬有礼,举止中节,使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人才能多得人的爱,多敬人才能多得人的敬,多宽容人才能多得人的宽容,多体恤人才能多得人的体恤。你发出去的是什么,你得回来的也是什么。

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  写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。

  正文内容:

  心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育,开展成功与。

  否,是学校教育的重要一环,下面就我在心理教育方面的心得:

  抓认识提高,明确心理健康教育的重要性。

  社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,所以小学生很少易发生心理行为偏差。

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  、“互为榜样,彼此滋养”。这是周老师自己的人生格言,虽然无法跟她同步理解其中的奥义,但我觉得用在家庭中夫妻之间的关系上非常贴切,用榜样保持敬意,用滋养保持情感,互敬互爱,方能天长地久。

  2、一个三角形的系统——连接、秩序、平衡。工作中需要连接、生活中需要连接、亲子关系间需要连接,可以说连接无处不在,有了连接就有了沟通,有了默契,有了一条互相理解的纽带,才能由点到线,由线成面,由面而体,产生无穷的力量。秩序,更多的是指位置,摆正自己的位置,认清周遭的环境,不居功自傲,不越俎代庖,给对方位置,才能拥有属于自己的位置。平衡,要达到心理的平衡,心理的满足,尤其是二胎时代,更要关注老大的心里平衡问题,要改变意识,更要改变潜意识。

  3、三个方法——喝水、挂钩、深呼吸。让自己放松下来,感受身边的一切,喝水就感受水的甘甜,呼吸就感受空气的恩赐,怀着一颗感恩的心,不急不躁。挂钩,让自己安静下来,进入一种境界,释放压力。

  4、之所以我们会有困扰和烦恼,并不是因为某件事或者某个人对自己造成的,而是我们自己对事情的看法和认知对自己造成了困扰和烦恼。由表及里,要看到好的一面,多看看自己的不足。

  5、人生的三件事——老天的事、他人的事、自己的事,分别对应的心态应该是顺应、尊重、尽力。我们生活的目标应该是轻松的、满足的、成功的、快乐的,所以对于不能左右的老天的事就去顺应它;不能改变的他人的事就去尊重它;唯独自己的事可以争取,应该尽力,不能怨天尤人。

  6、无论工作压力有多大,任务有多艰巨,我们要保持“外紧、内松”的工作状态,心里不能压力过大,要放松心情,但在工作上要抓紧时间,不能优哉游哉,得过且过。

  7、解决人际关系问题的四步——我接受、谢谢你、对不起、我爱你。对于他人的一些行为,首先心里上要接受,也许他有自己的理由;然后要多想想对方的好,不能一竿子打死,要感恩;如果自己曾经做错过什么药及时表示歉意;最终,在心里要接纳对方。

  8、我是一个 的人?时刻管理好自己的情绪。

  9、自己的能力与需要的能力,当两个能力不匹配的时候,尤其是需要的能力远大于自己具有的能力时,要么提高自己,要么减少外部压力或者寻找搭档,不要自己一个人扛,团队合作的力量永远大于单打独斗的力量。

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