简爱第二章读后感300字三篇 【读后感】

作者:故事兔

简爱已作为独立女性的经典,我希望阳光下,鲜花里有更多的简爱走出来,不管是贫穷,还是富有;不管是美貌,还是相貌平庸,都有美好的心灵和充实的心胸,都能以独立的人格和坚强的个性生活。下面是本站为大家带来的,希望能帮助到大家!

  简爱第二章读后感300字1

  每当看到这一段,眼前就闪烁着“简”那倔强的下颚和在黑暗中站的笔直的身躯,想象着她在犹如儿童的人间地狱的孤儿院如何顽强地生存下去。无论什么困难在“简”面前都那么一堪不击,她总有信心去面对,去击败它。

简爱第二章读后感300字三篇 【读后感】

  从小失去父母的她,不仅没有得到亲戚温暖的怀抱,还被关禁在紧闭的红房子里、没有一起玩的玩伴;没有父母的疼爱、没有漂亮的裙子、还得忍受表哥近似疯狂的打骂,舅妈残忍的折磨,后来她进了“罗沃德孤儿院”,原以为是幸福的转折点,但现实和想象总是格格不入,她在灵魂和肉体折磨下,以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。命运变更使她变的更坚强、强大。为了追求独立生活,她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师,遇见了一个闯入她心扉的男人——————罗契斯特,他们相恋在那个美丽的夜晚。简以为幸福就在自己手中,当“简”穿上圣洁的婚纱的那日,阁楼上终日发疯的女人被揭开了面纱,不是别人,正是罗契斯特 的妻子。在爱情与道德里,简作出了选择,毅然离去 ……

  在寻找新的生活出路的路途中,简风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难,最后在泽地房被牧师圣约翰收留,并在当地一所小学任教。不久,简得知叔父去世并给她留下一笔遗产,同时还发现圣约翰是她的表兄,简决定将财产平分。圣约翰是个狂热的教徒,打算印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他,虽然时间已逝多年,但埋在简心中的对罗契斯特的深沉的爱依旧没有变质,简再一次开始了自己的旅程,奔向爱的方向,回到了此时已瞎了的罗契斯特身边,到达了属于他们两的幸福的伊甸园。

  故事到这画上了圆满的句号,整本书读下来没有琼摇小说的绵长,也不见金庸小说的大侠之风,作者笔下的`“简爱”让我体会到了生活中要学会坚强。在困难面前不要退缩,时刻对生活充满希望, 幸福才会降临身边。

  简爱第二章读后感300字2

  《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

  大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想,错了。作者也是一位女性,生活在波动变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下,如果简爱的独立,早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立,她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起,开始有金钱,有地位的新生活;如果她没有那份纯洁,我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以,我开始去想,为什么《简爱》让我们感动,爱不释手——就是她独立的性格,令人心动的人格魅力。

  然而,我们不禁要问,仅这一步就能独立吗?我认为,不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程,不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样,需要“风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想,这应该才是最关键的一步,也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格,独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的,幸福的女性。

  简爱已作为独立女性的经典,我希望阳光下,鲜花里有更多的简爱走出来,不管是贫穷,还是富有;不管是美貌,还是相貌平庸,都有美好的心灵和充实的心胸,都能以独立的人格和坚强的个性生活。

  简爱第二章读后感300字3

  简因和约翰打架,不得不遭受古怪离奇的处罚,被关进了庄园的红房子里。她会永远记得,十岁那年,那间红房子里,她所承受的恐惧和绝望。

  红房子是间空余的客房,九年前,里德先生就是在这间房子去世的。他的遗体在这里让人瞻仰,他的棺材由这里抬走。从那以后,这里始终弥漫着一股阴森森的气息,让人不敢踏进。红房子里一切布置、摆设都让简感到恐惧。

  简在恐惧中,想着约翰对她的种种暴行,还有舅妈的另外两个孩子的品德行为,舅妈对他们无限的溺爱,对约翰的种种恶劣行为,不以为然的一味的迁就。又想到自己的身世,在襁褓中,父母双亡,已经不记得的舅舅,在去世时把她交给了舅妈,并让其好好照顾。

  舅妈是遵守承诺给予了照顾,可从方方面面来看,自己都是个外人,甚至是个累赘和负担。想到这些,觉得自己不该出现在这个世界上,想到了已去世的舅舅,想着想着,就感到身边出现了一个环着光轮的面孔以怪异的同情俯身向她过来,简越来越感到害怕。

  天色越来越暗,简感到压抑,感到窒息,她的忍耐力崩溃了哭喊着,拼命摇着门锁,祈求他们放她出去。外面走廊响起了急促的脚步声,钥匙转动了,贝茜和里德太太走进房间。

  “简小姐,你病了吗?是不是看到什么东西了?”贝茜问。

  她顾不得理会贝茜的关心,径直走向里德太太,“舅妈,可怜可怜我吧,饶恕我吧,求你用别的方法惩罚我,我会死的。”

  “住嘴,这么吵吵闹闹更让人恶心”这是她唯一的回答。在里德太太眼里,简是个早熟的演员,她打心里认为简是个恶毒阴险的货色。

  她早已没有耐心听简说的任何话,不再理会一个10岁孩子的哭喊,把简往后一推,锁上了门。

  她们走后不久,简一阵痉挛昏了过去,结束了这场吵闹。

  本章大段篇幅描写了两处场景,充分反应了女性作者细腻的表达手法:

  1、佣人们把简关进红房子时的粗鲁行为,及对她的恶语相向,完全不顾及她只是一个10岁的无辜可怜的孩子。狐假虎威的帮里德太太说话,并以训斥的口吻对简说出很多鄙夷的话语。试想,如果简的舅舅还活着,她应该是家里的大小姐,佣人们就不会这样对她了。阿谀奉承的小人,在哪个年代都存在,没有一点正确的价格观和判断力,只顾顺着自己的主子。

  2、简被关进的红房子后的细致的心里描写的场景。一个10岁孩子内心世界充满着痛苦、失望、孤独、压抑、不自信及自我否定,她内心世界的阴暗充分反映出现实生活的不幸的种种经历,这样痛苦的经历给孩子落下了痛苦的回忆。都说孩子是一张白纸,看身边的人如何添加色彩,你为他带来阳光,它就是彩色的,你给它带来阴暗,它就是灰色的。做为孩子身边的人,要时刻注意自己的言行,不要暴力的对待孩子,避免给孩子的心里造成永久的伤害和痛苦的回忆。

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